Apprendimento permanente: DLgs 13-2013, cambia l’approccio alle competenze
Con il decreto legislativo n. 13/2013 si è cercato di aggiornare il quadro normativo in materia di apprendimenti non formali e informali in base agli sviluppi teorici e pratici degli ultimi anni. Un tema rilevante solo per la politica attiva del lavoro, ma anche per le politiche di sviluppo.
I problemi dell’attuale contesto economico ed occupazionale dell’Italia e i ritardi dell’intero sistema delle politiche attive del lavoro sono le sfide che intende affrontare la 'Garanzia Giovani' per la formazione e l'occupazione degli under 29.
La formazione in questo momento storico non è solo una componente della politica attiva del lavoro, ma, opportunamente orientata, può rappresentare una leva propulsiva anche nel quadro delle politiche di sviluppo, a patto di riuscire ad agganciare alle dinamiche competitive i sistemi della formazione iniziale, continua e permanente, senza trascurare la valorizzazione di tutti i sistemi, i contesti e le opportuni